L’Esame di Coscienza

Discernimento naturale. Si bendano i bambini e gli si dà da mangiare delle cose che procurano diverse sensazioni (dolce, salato, amaro, piccante, ecc.). Si chiede loro di dare un nome a quello che sentono.

Per fare questo gioco domandare ai genitori se i bambini hanno delle allergie. Anche nelle iscrizioni.

Discernimento morale. In un campo sono sparse delle immagini di azioni buone o cattive. I bambini a bordo campo hanno dieci secondi ciascuno (partono uno alla volta) per raccogliere un’azione, correre fino agli estremi del campo e metterla nel cestino (o uno scatolone che lo rappresenta) o in un pacco regalo (o in uno scatolone), in base al fatto che l’azione sia buona o cattiva.

Dialogo sulle azioni.

I bambini si mettono in cerchio e con loro si verificano i bigliettini, prima le buone azioni e poi i cestini. Quindi si dialoga sulle singole azioni e si mettono i peccati nel cestino. Si conservino per la Liturgia Penitenziale. Come criterio di discernimento delle azioni si usano i tre ambiti della relazione (con me stesso, con l'altro, con Dio) e la domanda se questa azione sia dono per qualcuno oppure no.